מי המציא את החריזה בשירים היהודים או הגויים, איך החרוזים יכולים לשמש כהקלטות של הגיות קדומות ומה לומדים מכך על הגיית האות קו"ף (קוּף/קוֹף) ועל בית"ר ירושלים
מהי חקלאות שלחין | הפתעה: פרי הוא גם צורת רבים | בול עץ ובול דואר – יש קשר? | איך אומרים שקמה ברבים? | גדוד בצבא וגדיד תמרים – יש קשר? | לִנְטֹעַ, לִטֹּעַ או לָטַעַת? וגם יש פעילות מיוחדת לכיתה!
וגם: על העברית של מגי טביבי, למה דחליל נקרא כך (מרתק!), מה המשמעות של להיות יועץ לשון בטלוויזיה ומה ההבדל בין עורך לשון ליועץ לשון – התראיינתי בבמות שונות לרגל שבוע העברית
מהו ניגון הטעמים הקרוב ביותר למקור: הירושלמי, המרוקאי, התימני או האשכנזי; מהם תפקידי טעמי המקרא ועד כמה באמת הקוראים בתורה בקיאים בכללי הטעמים (הנתונים מפתיעים!) – פרק מיוחד שהוקלט בשיתוף הקהל
גלו איך בעזרת נקדן פשוט תוכלו לנקד בעצמכם ואיך עולם הטכנולוגיה משרת את הלשון במגוון כלים שיכולים לסייע למורים, לאנשי חקר ולכל אוהב לשון – פרק מיוחד שהוקלט בשיתוף הקהל.
שלא תגידו שלא שמעתם על זה: קבלו הדרכה מעשית וממוקדת באוצרות הטמונים במילון ההיסטורי מבית האקדמיה ללשון – מילון שלא יסתיים בימי חיינו 😱. פרק מיוחד שהוקלט בשיתוף הקהל
כ-30 סרטונים העוסקים במילים מעולם מזג האוויר והקשר שלהן לעברית: האם יש קשר בין חורף ובין חריף, בין סופה ובין סוף, מהו זלעפות בגשם זלעפות, על מקור הביטוי קור כלבים ובעין הסערה, ומה המילים החסרות בשיר "גשם גשם משמיים"
איך קרה שגם הרמב"ם התבלבל בין שוכר ובין משכיר, אילו מילים הוא חידש בעברית, האם העברית היא שפה אלוהית או שפה ככל השפות, והאם הרמב"ם חידש מלים בעברית? – פרק מיוחד על לשונו של הנשר הגדול (יום פטירתו חל השבוע)
פעילות עברית מיוחדת לרגל שבוע העברית: מוצאים כמה שיותר מונחים מעולם הלשון לפי האל"ף-בי"ת
משחק ארץ-עיר לשוני, סרטוני הומור על העברית, מפורסמים שמדברים על השפה העברית, משאל רחוב, שלטים ומודעות המציגים את הצדדים היפים והמשחקיים של העברית ועוד הפתעות. וגם יש דף פעילות לכיתה מיוחד לשבוע העברית וליום העברית
