מפורסמים נרתמים לרומם את קרנהּ של השפה העברית בקרב התלמידים

לפניכם תקציר על כל אחד מ-10 הסרטונים בתוכנית "עבודת כוכבים", וכן הסרטון עצמו (לפעילויות לכל אחד מהסרטונים לחצו כאן):

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על ההבדל בשפה של דמות מלומדת לעומת דמות "מהרחוב"
• על הנחלת ערכים בערוץ הילדים (כולל דיבור בעברית תקינה)
• על האהבה שלה לעברית כולל השימוש בצורה "עִזבי" ולא "עַזבי"
• על שמפריע לה שלא מקפידים על זכר-נקבה במספרים
• על כמה שנעים לה לדבר נכון

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על האהבה הגדולה ביותר שלה – המילים, ועל על העברית ככלי החשוב ביותר שלה
• על איך במאסטר שף מתארים טעם במילים ולכן יש חשיבות למנעד רחב של מילים, מילים מעצימות (סופרלטיבים) ומילות תואר ודרכים מתוחכמות להעביר ביקורת מבלי להעליב או להתחנף
• על שכשהיא עובדת בחו"ל משהו בה הולך לאיבוד כי הכוח שלה בעברית
• על דעתה על העברית בעידן הדיגיטלי – כיף להשתמש בקיצורים אבל רק במסגרת של הרשתות החברתיות ולא בשיחה מחוץ לעולם הזה

טל ברמן (תחום רדיו)

• מה הופך מגיש טלוויזיה למגיש טוב
• מה קורה כשהטקסט שעליו להקריא כתוב בטעות בג'יבריש
• מה מרגש אותו
• ומה אסור שיקרה בעולם הספורט

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על ההתלבטות אם לומר "מכבי חיפה" (במלעיל) או "חיפה" (במלרע)?
• על התסכול שלו לאחר שיש לו שגיאה בשידור
• על הבעיה שאם מגיש ידבר בשגיאות אנשים יחשבו שזה מה שנכון
• על שחשוב ומרתק ללמוד את השפה ולהבין מה עומד מאחורי המילים ולהכיר גלגולי מילים
• על העברית כתרבות
• על העברית כשפה עשירה שגורמת לתקשורת טובה יותר בין אנשים

• • מהו סוד ההישרדות של עינב גלילי? וגם:
  • האם עינב הייתה ליצן הכיתה, מה סוד הכוח שלה
  • מה ההבדל בינה ובין אורנה בנאי
  • מדוע היא שונאת להצטלם בתמונות סטילס
  • מה ההבדל בין קומיקאי "בסדר" ובין קומיקאי מעולה
  • מדוע לעולם היא לא תרד מהארץ, ובמה אפשר לעשות שימוש נבזי וערמומי

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על הכוח שלה לנסח דביםר בצורה מדויקת ולכן זה מנגנון הישרדות אצלה
• על שהיא יכולה לחפש שעות ניסוח מדויק (וזו הפרעה אובססיבית-קומפולסיבית מהעולם הפסיכיאטרי :-))
• על שהיא אינה שחקנית ולכן היא שמה דגש רב על המילים והדיוק, ופחות על הביצוע
• על שהכתיבה היא החלק הקשה ולא הצגת התכנים ב"גב האומה"
• על שלא הייתה חיה בחו"ל כי אינה יכולה לחיות בלי עברית
• על שֶדַלוּת של מילים קשה לה
• על שקשה לה כשמצלמים אותה בסטילס כי בכך לקחו לה את הנשק היחיד – השפה
• על ילדותה כשהייתה משאירה פתקים להורים "אני ילך לחבר" והיו מתקנים לה ל"אני אלך" (טרחני אבל עובד, לדבריה)
• על כך שהשפה גורמת לשפיטה של אנשים – יש אנשים "זוועות" אבל מדברים יפה, ויש להפך: יש אנשים נפלאים ואבל עלגים. ואעפ"כ השפה היא כלי בדייטים ובריאיון עבודה ויש לה חשיבות

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על הפער בין התקן בעברית ובין השפה המדוברת בדיבוב
• על השאלת הבידור לעומת החינוך: כיצד לדבב דמות של פושע – "חמש קילו" או "חמישה קילו"?
• על חשיבות חיתוך הדיבור (הדיקצייה) בדיבוב

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על שהוא שואב מתוך הסלנג מחמאה כמו "אתה תותח", אבל הוא משתדל להימנע ממונחים לועזיים בשיריו
• על ההיכרות הקרובה שלו עם העברית דרך הסבא שלו שנולד בתימן ודרך התפילה והמקורות היהודיים
• על שמי שמדבר נכון משפיע על הסביבה
• על שהוא כותב שיר בטלאים ומדלג שורות כי הוא דיסלקט
• על שחשוב לשמור על העברית וָלא היא תלך לאיבוד

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על שהייתה מהסופרים הראשונים שכתבו בלשון הגיבור, ואילו הייתה כותבת היום הייתה מנסחת מחדש לפי העברית של היום
• על שכתיבת ספר היא עבודה קשה ולא עניין של מוזה
• על מהי שפת אם בשבילה
• על שכשהייתה קטנה תיקנו אותה כל הזמן ולכן הצליחה מאוד בבגרות בלשון
• על הרגישות שפיתחו הנכדים שלה לשפה העברית

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על שהפרעות הקשב שיש לו ועל שלא היה תלמיד טוב ולכן המורים שלו מופתעים שדווקא הוא מגיש חדשות
• על שהצופים יוצאים מנקודת הנחה שהמגיש מדבר נכון כשם שהידיעה שהוא מוסר צריכה להיות נכונה
• על שהעברית מעצבנת לפעמים כי חסרות בה מילים
• על שלפני השידור הוא עובר מראש על כל החומרים – חלק הוא כותב בעצמו וחלק הצוות שלו
• על שאם יש שגיאות בשידור חי יועצת הלשון מתקנת אותו לאחר השידור והוא מפנים את הדברים בהמשך

נושאי "עברית" שעולים בסרטון:

• על שהוא מתעקש שהטקסט בשיריו לא יהיה נמוך ולא יהיה סלנג
• על שהנוער מסרס את השפה העברית
• על שירתו בחי"ת ועי"ן לועיים/גרוניים
• על כך שצריך לשמור על העברית כי היא שפה מדהימה