קטגוריה 15 דקות של תהילה
ריבוי על ריבוי (ריבוי כפול: בורקסים, תבלינים), ריבוי תמידי (מים, אלהים), שתי צורות ריבוי (קברים/קברות) ושם עצם קיבוצי (רכבים, נשקים) – ריאיון עימי בתוכנית "אמילי והפרופסור" ברשת ב
ספרי לשון ועריכת לשון, ספר ילדים, מגזין לנוער ועֶרכה לחיזוק הזוגיות – מיזמים שונים שבהם נטלתי חלק אם בניקוד, אם בעריכה, אם בקריאה מראש ובמתן הערות ואם בריאיון
ערכתי לשונית, ניקדתי, קראתי והערתי, הייתי בצוות הפיתוח וההתאמה לחמ"ד, קריינתי ואפילו שיחקתי(!) – כך הגשמתי חלום ישן: ששמי יופיע על הספרים של מטח
שנים שאני יועץ לשון בהתנדבות לזמרים, וכדי להעלות את המוּדעות לנושא אני מציג כאן כמה אלבומים שעברו ייעוץ שלי והזמרים גם טרחו להודות לי על כך. מכירים זמר שרוצה להוציא אלבום? הפנו אותו אליי
טלוויזיה, רדיו, אינטרנט, עיתונים וגם תוכנית רשת – סיכום הראיונות שלי בתקשורת לרגל שבוע העברית
אם אומרים "בפעם הראשונה האקדמיה ללשון פונה לעזרת הציבור" ואין מדובר בפעם הראשונה – יש פער! ככה הוזכרתי בתוכנית "מהצד השני עם גיא זהר" ובעקיפין דאגתי ליח"צ לאקדמיה
בפעם הראשונה החינוכית – המקום שבו עבדתי בעבר – שיתפה בפייסבוק שלה משהו שעשיתי. התרגשתי 🙂
ראיינו אותי לאתר "פודקאסטים" ושאלו אותי כל מיני שאלות מעניינות על קולולושה ועל מאחורי הקלעים: למה החלטת להתחיל את ההסכת, איך גילית את עולם ההסכתים, מהם ההסכתים האהובים עליי ומה הדברים הכי מגניבים שקרו לי בזכות ההסכת. לפניכם הריאיון
אני אביא או אני יביא? האם "לפסוח" פירשו לדלג? מה המקור הביטוי "גמר עליו את ההלל"? האם המשמעות של "לקלס" חיובית או שלילית? מה בין "אגדה" ובין "הגדה"? התראיינתי ב"אמילי והפרופסור", והפעם עם יגאל גואטה ואמילי עמרוסי
התראיינתי בנושא חלופות עבריות למילים לועזיות מהתחום הדיגיטלי, לרגל שבוע האינטרנט הבטוח מטעם משרד החינוך
