מי היו הגננות הראשונות שלא ידעו עברית כשפת אם ולא רצו להיות גננות אבל בשל אהבת העברית והעם היו החלוציות בתחום, ואיך קרה שהסיפור הדרמטי הזה בתולדות העברית אינו נלמד במערכת החינוך – פרק מיוחד שהוקלט בפני קהל

יש סיבה הגיונית מדוע אנשים חורגים מהתקן בדיבור. כאן אדגים מה החריגה הלשונית של רוב הדוברים, מה הצורה התקנית ומה הסיבה לחריגה

קטעי וידאו ותמונות מאירועי עברית על הבר בירושלים, תל אביב, באר שבע והרצליה

גלו מה הדבר המוזר ביותר שביקשו מן האקדמיה לחדש לו מילה, איך נולדת מילה חדשה בעברית, מה הבעיה בהֶלחם של מילים, ואיך קוראים ל"כלי הזה של קוביות הקרח" – פרק מיוחד לשבוע העברית מתוך אירוע של האקדמיה ללשון

זו ההזדמנות שלנו להיפגש, להכיר ולתת כיף – הקלטה של פרקי קולולושה בפני קהל(!), במסגרת עברית על הבר ואירועי שבוע העברית. מספר המקומות מוגבל, מהרו להירשם

מה הדבר המוזר ביותר שביקשו מן האקדמיה לחדש לו מילה, איך נולדת מילה חדשה בעברית, כיצד חידשו מילים בתקופות השונות ואיך קוראים ל"כלי הזה של קוביות הקרח"? בפעם הראשונה אני באירוע מבית האקדמיה (מתרגש, ברור!) – שיחה עם פרופ' משה פלורנטין. מספר המקומות מוגבל

מענה מעמיק לטענות נפוצות של תלמידים מדוע מדוע ללמוד לשון – "העיקר שמבינים אותי", "איך זה עוזר לי בחיים", "למה זה חשוב" ועוד