קטגוריה בלוג

מה הקשר בין האוזן של המן הרשע למאפה אוזני המן, האם במקרה מסכה ו-mask דומים בצליל, על דו-משמעות, על חזרות במגילת אסתר וגם ניבים מהמגילה ועוד הפתעות כיד המלך. וגם: פעילות מלווה לכיתה

איך קרה שהמילה אימא דומה בשפות רבות בעולם, האם יש קשר בין רחמים ובין רֶחם, לא תאמינו מה המקור של אחיין ושל דודן, וההפתעה במשמעות המקורית של נין ושל נכד בתנ"ך – שלל סרטוני יום המשפחה מהזווית הלשונית, כולל פעילות לכיתה

מהי חקלאות שלחין | הפתעה: פרי הוא גם צורת רבים | בול עץ ובול דואר – יש קשר? | איך אומרים שקמה ברבים? | גדוד בצבא וגדיד תמרים – יש קשר? | לִנְטֹעַ, לִטֹּעַ או לָטַעַת? וגם יש פעילות מיוחדת לכיתה!

כ-30 סרטונים העוסקים במילים מעולם מזג האוויר והקשר שלהן לעברית: האם יש קשר בין חורף ובין חריף, בין סופה ובין סוף, מהו זלעפות בגשם זלעפות, על מקור הביטוי קור כלבים ובעין הסערה, ומה המילים החסרות בשיר "גשם גשם משמיים"

פעילות עברית מיוחדת לרגל שבוע העברית: מוצאים כמה שיותר מונחים מעולם הלשון לפי האל"ף-בי"ת

משחק ארץ-עיר לשוני, סרטוני הומור על העברית, מפורסמים שמדברים על השפה העברית, משאל רחוב, שלטים ומודעות המציגים את הצדדים היפים והמשחקיים של העברית ועוד הפתעות. וגם יש דף פעילות לכיתה מיוחד לשבוע העברית וליום העברית

המילון ההיסטורי, הכלים הטכנולוגיים של דיקטה, ועולם טעמי המקרא: גם השנה סדרת מפגשי קולולושה חי-LIVE (בזום) לרגל שבוע העברית ואתם מוזמנים להשתתף בפרקים שיוקלטו "חי" ולשאול שאלות. ההרשמה חינם

שבוע העברית בפתח, ואם אתם מחפשים פעילות לשון מיוחדת ושונה לשבוע העברית – מצאתם משהו מיוחד ושונה

שבירת מיתוסים היסטוריים וגם על הקשר בין אליעזר בן-יהודה לג'ורג' קוסטנזה מסיינפלד * בשבוע הבא יום ההולדת של האקדמיה ללשון, ולרגל המועד אפרסם יום אחר יום סדרת פרקים בקולולושה העוסקים בהיסטוריה של ועד הלשון – הגלגול הקודם של האקדמיה ללשון