שלהי השנה – מה משמעות המילה? | בפרוס השנה החדשה – מה פורסים פה? | מה עושים בשופר – מתריעים, מריעים או תוקעים? | סוף – מסוף: יש קשר בין המילים? | וגם: תפּוחַ – למה הוגים תפואַחְ ולא תפוחָא, ומה זה "בדיל ויעבור" – שלל סרטונים בסימן ראש השנה וסליחות, כולל סרטון משאל רחוב עם פעילות מלווה לכיתה
שבוע לפתיחת הלימודים: שלל רעיונות לפתיחת שנת הלימודים בשיעור לשון – הומור בעולם הלשון, מפורסמים והשפה העברית, סרטוני טיקטוק קצביים, סוגיות לשון אמיתיות מהחיים, למה צריך ללמוד לשון ועוד
האם הנוער היום יודע לקרוא, האם "בלי סודות" היה סיפור הצלחה או כישלון בהקניית הקריאה, ומה רע בשיטת הלימוד המסורתית קמץ-אל"ף-אָה: לרגל פתיחת שנת הלימודים שיחה חשובה ומרתקת על הטעויות שעשו בלימודי הקריאה בעולם ובישראל ומה המצב היום
פינות לשון קצרות וחמודות בתחומי דעת שונים: מתמטיקה, מקרא, מדעים, אזרחות, היסטוריה, גאוגרפיה. וגם: כל פינות הלשון שכתבה רות אלמגור רמון
ניבים, ר"ת, גיזרון-אטימולוגיה; הכתב והאותיות; סלנג ומשלב; העברית ושפות אחרות; מלעיל ומלרע, היעלמות עיצורים ועוד. קיבצתי סרטונים איכותיים שעוסקים בנושאי עברית שונים
מתנצלים באמירת "סורי"? זו אינה התנצלות! | חזרה בתשובה – אין קשר לשאלה | המלך המשפט – על היידוע המוזר פה | על המשמעויות המעניינות של השורש כ-פ-ר | יום כיפורים או יום כיפור? – שלל סרטונים בסימן יום הכיפורים והסליחות, כולל פעילות מלווה לכיתה
על המילה "מצר" בבין המְצרים | על הקשר בין מצור ובין צַר | על ההבדל בין צום לתענית | מגילת איכה: על פירוש המילה "איכה" – מגוון סרטוני לשון לימי בין המצרים, י"ז בתמוז ותשעה באב
ככה אומרים מונדיאל בעברית | על גלגולי המילה כדור | משחק הגמרא והקשר לגמרא | בלם בכדורגל ואמברקס ברכב – יש קשר? | איך אומרים בעברית: פנדל, פאול וגול – יותרכ מ-30 סרטוני לשון בסימן המונדיאל ועולם הספורט
כשגלילה רון-פדר-עמית ראתה שלדים בארון | האם יש קשר בין סֵפר, לספר, לספור | לא תאמינו מי העניק לנו את הכינוי "עם הספר" ומה המקור של "חמור נושא ספרים" – מגוון סרטוני לשון בסימן שבוע הספר העברי
פסוקים משעשעים בתנ"ך, שיאי גינס בתנ"ך, מה משמעות המילה סלה, עשר/עשרת הדיברות, מה מקור המילים: "חקלאות" ו"טנא", ואיך הוגים את השמות "נעמי" ו"בועז" – שלל סרטונים בסימן חג השבועות
© 2026 לשוניאדה — פועל על WordPress
Theme by Anders Noren — Up ↑